Особенности и алгоритм подготовки квалификационной научной работы в магистратуре

Магистерская диссертация в системе науки выполняет квалификационную функцию, т.е. готовится с целью публичной защиты и получения научной степени. Поэтому соответствие такого исследования базовым требованиям (обоснование актуальности темы и методологического подхода; соответствие цели, задач и выводов; предмета и объекта, т.д.) является основополагающим при подготовке магистерских работ. Однако, в большинстве своем, магистранты первого года обучения не имеют базовых научно-исследовательских компетенций, не могут выбрать и показать актуальность темы, сформулировать цель и задачи, определить новизну и практическую значимость своей научной работы. Кроме того, имея ограничения во времени для выбора и утверждения актуальной темы, без пилотного исследования, они часто совершают ряд существенных ошибок при подготовке и защите своей диссертационной работы.
В статье обсуждаются особенности подготовки квалификационной научной работы в магистратуре с использованием современных образовательных технологий и алгоритмов. Для решения этих задач, с целью эффективной помощи начинающему исследователю авторы считают необходимым использовать технологический подход при подготовке квалификационной работы, который полезен с точки зрения унификации действий обучающегося, обеспечения воспроизводимости исследовательских шагов и достижения гарантированного результата.
С этой целью авторами был составлен и предложен, для использования на занятиях с магистрантами, пошаговый структурированный алгоритм выполнения действий, направленный на решение научно-исследовательских задач. А соответствие квалификационным требованиям является диагностическим показателем достижения цели и задач обучения. Разработанный пошаговый алгоритм используется на дисциплине «Технология подготовки магистерского исследования», которая ведется для магистрантов Карагандинского медицинского университета, обучающихся по различным специальностям.

1. Викулина М. А. Технологии как способ реализации целей иноязычного образования в высшей школе /М. А. Викулина, О. А. Обдалова // Язык и культура. – 2017. – №38. – С. 33.

2. Галактионова Л. В. Учебно-методические основы подготовки выпускной квалификационной работы: Учеб. пособие /Л. В. Галактионова, А. М. Русанов, А. В. Васильченко. – Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2014. – 98 с.

3. Громыко В. В. Методология написания диссертационной работы / В. В. Громыко //Вестник РЭА им. Г. В. Плеханова. – 2016. – №3. – С. 87-90.

4. Долматов А. В. Креативные методы и проектные технологии в развивающем образовании: Учебник /А. В. Долматов, Л. А. Долматова. – Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. – 328 с.

5. Кожевников М. В. Методология и методика научного исследования. Учебное пособие для магистрантов /М. В. Кожевников, Н. Ю. Корнеева, И. В. Лапчинская – Челябинск: изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2021. – 90 с.

6. Кун Т. Структура научных революций. С вводной статьей и дополнениями. – М.: Прогресс, 1977. – 300 с.

7. Мурадова Н. С. Магистерская диссертация: основы подготовки к научно-исследовательской деятельности: учеб. пособие /Н. С. Мурадова, А. М. Митяева, В. П. Часовских, М. П. Воронов. – Уральский государственный лесотехнический университет. – Екатеринбург, 2018. – 186 с.

8. Об утверждении государственных общеобязательных стандартов высшего и послевузовского образования от 11 июня 2022 года № 917 https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2200028916 (дата обращения: 12.03.2023)

9. Потапов А. И. Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы магистра. – СПб, 2012. – 38 с.

10. Сангаджиев Б. В. Технология конструирования и осуществления педагогического процесса и некоторые педагогические технологии обучения профессии юриста //Образование и право. – 2016. – №1. – С. 134-140.

11. Скирбекк Г. История философии /Г. Скирбекк, Н. Гилье. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 800 с.

12. Танкибаева Н. У. Technology of rational creation of scientific research. /Н. У. Танкибаева, Л. Е. Муравлева, A. Кизилтунч //Вестник АГИУВ. – 2017. – №3. – С. 91-95.

13. Ярская В. Н. Методология диссертационного исследования: как защитить диссертацию. Полезно молодому ученому, соискателю ученой степени. – Саратов: Изд. СГТУ, 2011. – 176 с.