INFLUENCE OF DISTANCE LEARNING ON THE QUALITY OF MEDICAL EDUCATION AT KARAGANDA MEDICAL UNIVERSITY
Abstract
Distance education in medicine is becoming a reality. The article presents the results of the impact of distance learning on the quality of education in medicine based on the analysis of questionnaires of 3rd year students in the specialty «General Medicine». The author concludes that distance learning is necessary for teaching theoretical material. If the problems are solved, distance learning will become on par with traditional education in the future. And most importantly, this teaching format does not affect the quality of education; the change in the quality of education is associated with a conscious approach to teaching students.
About the Authors
G. A. Zholdybayeva
Karaganda medical university
Kazakhstan
Kazakhstan
N. A. Kabiidina
Karaganda medical university
Kazakhstan
Kazakhstan
D. M. Yeskarayev
Karaganda medical university
Kazakhstan
Kazakhstan
Ya. Kh. Turluyev
Karaganda medical university
Kazakhstan
Kazakhstan
References
1. Положение о высшем учебном заведении Республики Казахстан от 22 сентября 1995 г. №5, зарегистрировано в Министерстве юстиции Республики Казахстан 24.10.1996 г. № 210.
2. Системы менеджмента качества организаций высшего профессионального образования. Теория и практика /Ж. А. Кулекеев, Г. Г. Пивень, М. Р. Нургужин и др. - Караганда: Издательство КарГТУ, 2004. - 356 с.
3. Послание Президента Республики Казахстан Н. Назарбаева народу Казахстана «Казахстанский путь-2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее» от 17 января 2014 г.
4. Закон РК «Об образовании» от 29.06.20 г. № 351-VI (с изменениями и дополнениями по состоянию на 31.03.2021 г.). Статья 37-2.
5. https://qmu.edu.kz/ru (дата обращения 31.04.2020 г.).
6. https://moodle.kgmu.kz (дата обращения 31.04.2020 г.).
Review
For citations:
Zholdybayeva G.A., Kabiidina N.A., Yeskarayev D.M., Turluyev Ya.Kh. INFLUENCE OF DISTANCE LEARNING ON THE QUALITY OF MEDICAL EDUCATION AT KARAGANDA MEDICAL UNIVERSITY. Medicine and ecology. 2021;(2):103-106. (In Russ.)
Views: 192
Email this article 