Распространенность эмоционального выгорания среди студентов медицинского университета
Аннотация
Данная статья представляет собой эмпирическое исследование выявления количества студентов подверженных выгоранию; причины эмоционального выгорания; методы и способы выхода из этого состояния; появление вредных привычек и уровень осведомления студентов о проблемме эмоционального выгорания посредством анкетирования.
Ключевые слова
Об авторах
К. У. Карабаева
НАО «Медицинский Университет Караганды»
Казахстан
Казахстан
Клара Уаткановна Карабаева – к.х.н., ассоциированный профессор кафедры клинической фармакологии и доказательной медицины; тел.: 8775196 6485
Караганда
Л. Д. Бегалиева
НАО «Медицинский Университет Караганды»
Казахстан
Казахстан
Караганда
А. Т. Ибраева
НАО «Медицинский Университет Караганды»
Казахстан
Казахстан
Караганда
С. К. Какентаев
НАО «Медицинский Университет Караганды»
Казахстан
Казахстан
Караганда
Н. Е. Канатов
НАО «Медицинский Университет Караганды»
Казахстан
Казахстан
Караганда
Список литературы
1. Водопьянова Н. Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. СПб., 2015. 336 с.
2. Перспективы развития в Казахстане балинтовских групп как инструмента профилактики эмоционального выгорания. / А.Б. Бухарова /Международная научно-практическая конференция. Современные проблемы гуманитарных и социальных наук. 63-66 с.
3. Об уровне эмоционального выгорания старшеклассников в Казахстане в условиях перехода на новые стандарты и учебные программы. / Ж.О. Жилбаев, Л.С. Сырымбетова, А.К. Мухамедханова /Вестник Карагандинского университета. 4 том. 88 выпуск. 77-81 c.
Рецензия
Для цитирования:
Карабаева К.У., Бегалиева Л.Д., Ибраева А.Т., Какентаев С.К., Канатов Н.Е. Распространенность эмоционального выгорания среди студентов медицинского университета. Медицина и экология. 2022;(2):25-27.
For citation:
Karabayeva K.U., Begalieva L.D., Ibraeva A.T., Kakentaev S.K., Kanatov N.E. The prevalence of burnout among medical students. Medicine and ecology. 2022;(2):25-27. (In Russ.)
Просмотров: 257
Послать статью по эл. почте 