METHODS AND ACHIEVEMENTS IN DISCIPLINE «PHILOSOPHY» TEACHING IN KARAGANDA MEDICAL UNIVERSITY

The article discusses the experience of modernizing the methodology of teaching philosophy at the Medical University of Karaganda. It is implemented in accordance with the development strategy of university education in Kazakhstan. The authors emphasize the unity of pragmatism and liberalism in the modern understanding of the mission of the university. The task of modernizing the methodology of teaching philosophy in Kazakhstan universities is to implement it both as an educational discipline and as a way of thinking. The leading idea of Kant is put forward «not thoughts need to be taught, but thought». According to the authors, the new model program in philosophy for Kazakhstani universities in its structure corresponds to the post-non-classical paradigm of knowledge. Its methodological basis is a synergistic approach. The article analyzes the experience of refusing testing and replacing it with writing an essay as a form of the final control of students' knowledge of philosophy at the Medical University of Karaganda.

Rukhani zhangyru, social and humanitarian disciplines, methods, educational process, active forms of learning, pedagogical technology, spiritual consciousness

1. Барнард А. Антропология тарихы мен теориясы. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018. - 36 б.

2. Кенни Э. Батыс философиясының жаңа тарихы, 1 том, Антика философиясы. -Алматы, 2018. - 128 б.

3. Кенни Э. Батыс философиясының жаңа тарихы, 2 том, Орта ғасыр философиясы. -Алматы, 2018. - 58 б.

4. Мухатаева Г. А., Мейрамова Н. А. Медициналық ЖОО-дағы білім жүйесінде қоғамдық гуманитарлық пәндер бойынша өткізілетін сабақтың түрлері мен әдістері туралы // Медицина и экология. - 2017. - №3 (84). -С.109-114.

5. Хесс Р. Философияның таңдаулы 25 кітабы. - Алматы: Ұлттық аударма бюросы, 2018. - 55 б.