medecolМедицина и экологияMedicine and ecology2305-60452305-6053Карагандинский медицинский университетmedecol-358Research ArticleОРГАНИЗАЦИЯ И ЭКОНОМИКА ЗДРАВООХРАНЕНИЯORGANIZATION AND ECONOMICS OF HEALTHВлияние наставничества на совершенствование профессиональных навыков сестринского персоналаThe impact of mentoring on improving the professional skills of nursing staffЖансейтоваД. Ж.ZhanseitovaD. J.

Жансейтова Дария Жанабаевна – студентка  бакалавриата, школы сестринского образования

Караганда

School of Nursing education

Karaganda

Dariuwa_555@mail.ruСейтбаеваМ. А.SeitbayevaM. A.

школа сестринского образования

Караганда

School of Nursing education

Karaganda

ЯблонскаяВ. Ю.YablonskayaV. Y.

школа сестринского образования

Караганда

School of Nursing education

Karaganda

КиспаеваТ. Т.KispaevaT. T.

школа сестринского образования

Караганда

School of Nursing education

Karaganda

НАО «Медицинский университет Караганды»КазахстанNAO «Medical University of Karaganda»Kazakhstan202203062023026467Copyright © Жансейтова Д.Ж., Сейтбаева М.А., Яблонская В.Ю., Киспаева Т.Т., 20232023Жансейтова Д.Ж., Сейтбаева М.А., Яблонская В.Ю., Киспаева Т.Т.Zhanseitova D.J., Seitbayeva M.A., Yablonskaya V.Y., Kispaeva T.T.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/358

В статье рассматриваются вопросы влияния наставничества на совершенствование профессиональных навыков сестринского персонала. Повышение уровня сестринского образования, обеспечивает более высокий уровень теоретического и специализированного развития навыков. Основными элементами системы развития персонала являются приобретение опыта, обучение и наставничество.

The article discusses the impact of mentoring on improving the professional skills of nursing staff. Increasing the level of nursing education provides a higher level of theoretical and specialized skills development.The main elements of the personnel development system are the acquisition of experience, training and mentoring.

наставничествомолодой специалиствоспитательмотивацияmentoringyoung specialisteducatormotivationReferencesБачин Д.А. Наставничество как метод обучения и развития персонала // Современные научные исследования и инновации. 2014. № 4. Ч. 1 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/04/32311 (дата обращения: 11.01.2021).//Bachin D.A. Mentoring as a method of staff training and development // Modern scientific research and innovation. 2014. No. 4. Part 1 [Electronic resource]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/04/32311 (accessed: 11.01.2021).Bachin D.A. Nastavnichestvo kak metod obuchenija i razvitija personala // Sovremennye nauchnye issledovanija i innovacii. 2014. № 4. Ch. 1 [Jelektronnyj resurs]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/04/32311 (data obrashhenija: 11.01.2021).//Bachin D.A. Mentoring as a method of staff training and development // Modern scientific research and innovation. 2014. No. 4. Part 1 [Electronic resource]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/04/32311 (accessed: 11.01.2021).Бондаренко Н. Пять главных приемов наставничества. Как обучать и мотивировать взрослых людей [Электронный ресурс] https://blogtrenera.ru/blog/pyat-glavnyx-priemovnastavnichestva-kak-obuchat-i-motivirovatvzroslyx-lyudej.html//Bondarenko N. Five main methods of mentoring. How to train and motivate adults [Electronic resource]https://blogtrenera.ru/blog/pyat-glavnyx-priemov-nastavnichestva-kakobuchat-i-motivirovat-vzroslyx-lyudej.htmlBondarenko N. Pjat’ glavnyh priemov nastavnichestva. Kak obuchat’ i motivirovat’ vzroslyh ljudej [Jelektronnyj resurs]https://blogtrenera.ru/blog/pyat-glavnyx-priemovnastavnichestva-kak-obuchat-i-motivirovatvzroslyx-lyudej.html //Bondarenko N. Five main methods of mentoring. How to train and motivate adults [Electronic resource]https://blogtrenera.ru/blog/pyat-glavnyx-priemov-nastavnichestva-kakobuchat-i-motivirovat-vzroslyx-lyudej.htmlКибанов А.Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма, адаптации и аттестации: Учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. М.: КноРус, 2012. – С. 215-218//Kibanov A.Ya. Personnel management of the organization: actual technologies of hiring, adaptation and certification: A textbook / A.Ya. Kibanov, I.B. Durakova. M.: KnoRus, 2012. – pp. 215-218.Kibanov A.Ja. Upravlenie personalom organizacii: aktual’nye tehnologii najma, adaptacii i attestacii: Uchebnoe posobie / A.Ja. Kibanov, I.B. Durakova. M.: KnoRus, 2012. – S. 215- 218//Kibanov A.Ya. Personnel management of the organization: actual technologies of hiring, adaptation and certification: A textbook / A.Ya. Kibanov, I.B. Durakova. M.: KnoRus, 2012. – pp. 215-218.Лазарева Е.А. Особенности обучения персонала без отрыва от производства. / Е.А. Лазарева // Ученые записки Тамбовского отделения РОСМУ. – 2019. – №14.- С.151 – 157.//Lazareva E.A. Features of on-the-job personnel training. / E.A. Lazareva // Scientific notes of the Tambov branch of ROSMU. – 2019. – No. 14.- pp.151 – 157.Lazareva E.A. Osobennosti obuchenija personala bez otryva ot proizvodstva. / E.A. Lazareva // Uchenye zapiski Tambovskogo otdelenija ROSMU. – 2019. – №14.- S.151 – 157.// Lazareva E.A. Features of on-the-job personnel training. / E.A. Lazareva // Scientific notes of the Tambov branch of ROSMU. – 2019. – No. 14.- pp.151 – 157.Методология анализа клинических баз организаций медицинского образования по модели университетских клиник ведущих зарубежных ВУЗов. Методические рекомендации // МЗСР РК, 2016//Methodology of analysis of clinical bases of medical education organizations based on the model of university clinics of leading foreign universities. Methodological recommendations // Ministry of Health of the Republic of Kazakhstan, 2016Metodologija analiza klinicheskih baz organizacij medicinskogo obrazovanija po modeli universitetskih klinik vedushhih zarubezhnyh VUZov. Metodicheskie rekomendacii // MZSR RK, 2016//Methodology of analysis of clinical bases of medical education organizations based on the model of university clinics of leading foreign universities. Methodological recommendations // Ministry of Health of the Republic of Kazakhstan, 2016Низовцева, А. А. Аутплейсмент как технология кадрового менеджмента / А. А. Низовцева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 12 (146). — С. 336-338.//Nizovtseva, A. A. Outplacement as a technology of personnel management / A. A. Nizovtseva. — Text : direct // Young scientist. — 2017. — № 12 (146). — Pp. 336-338.Nizovceva, A. A. Autplejsment kak tehnologija kadrovogo menedzhmenta / A. A. Nizovceva. — Tekst : neposredstvennyj // Molodoj uchenyj. — 2017. — № 12 (146). — S. 336-338.// Nizovtseva, A. A. Outplacement as a technology of personnel management / A. A. Nizovtseva. — Text : direct // Young scientist. — 2017. — № 12 (146). — Pp. 336-338.Сулейманова Н. Как сделать наставничество эффективным// Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом). –2012. – No9. – С. 121 – 128.//Suleymanova N. How to make mentoring effective// HR officer. HR management (personnel management). -2012. –No9. – pp. 121– 128.Sulejmanova N. Kak sdelat’ nastavnichestvo jeffektivnym// Kadrovik. Kadrovyj menedzhment (upravlenie personalom). –2012. –No9. – S. 121 – 128.//Suleymanova N. How to make mentoring effective// HR officer. HR management (personnel management). -2012. – No9. – pp. 121 – 128.Тютенова, Ж. А. К вопросу о наставничестве в системе здравоохранения Республики Казахстан / Ж. А. Тютенова. // Молодой ученый. — 2016. — № 14 (118). – С. 65 – 69. //Tyutenova, J. A. On the issue of mentoring in the healthcare system of the Republic of Kazakhstan / J. A. Tyutenova. // Young scientist. — 2016. — № 14 (118). – Pp. 65-69.Tjutenova, Zh. A. K voprosu o nastavnichestve v sisteme zdravoohranenija Respubliki Kazahstan / Zh. A. Tjutenova. // Molodoj uchenyj. — 2016. — № 14 (118). – S. 65 – 69. // Tyutenova, J. A. On the issue of mentoring in the healthcare system of the Republic of Kazakhstan / J. A. Tyutenova. // Young scientist. — 2016. — № 14 (118). – Pp. 65-69.Щербакова, Т. Н. Исторический аспект наставничества как форма профессиональной адаптации молодого педагога / Т. Н. Щербакова, Е. В. Щербакова. Теория и практика образования в современном мире : материалы VIII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2015 г.). — Санкт-Петербург : Свое издательство, 2015. — С. 18-22. //Shcherbakova, T. N. The historical aspect of mentoring as a form of professional adaptation of a young teacher / T. N. Shcherbakova, E. V. Shcherbakova. Theory and practice of education in the modern world : Proceedings of the VIII International Scientific Conference (St.Petersburg, December 2015). — St. Petersburg : Its Publishing house, 2015. — pp. 18-22.Shherbakova, T. N. Istoricheskij aspekt nastavnichestva kak forma professional’noj adaptacii molodogo pedagoga / T. N. Shherbakova, E. V. Shherbakova. Teorija i praktika obrazovanija v sovremennom mire : materialy VIII Mezhdunar. nauch. konf. (g. Sankt-Peterburg, dekabr’ 2015 g.). — Sankt-Peterburg : Svoe izdatel’stvo, 2015. — S. 18-22. //Shcherbakova, T. N. The historical aspect of mentoring as a form of professional adaptation of a young teacher / T. N. Shcherbakova, E. V. Shcherbakova. Theory and practice of education in the modern world : Proceedings of the VIII International Scientific Conference (St.Petersburg, December 2015). — St. Petersburg : Its Publishing house, 2015. — pp. 18-22.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.