medecolМедицина и экологияMedicine and ecology2305-60452305-6053Карагандинский медицинский университетmedecol-318Research ArticleМЕДИЦИНСКОЕ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕMEDICAL AND PHARMACEUTICAL EDUCATIONЭффективность применения активных методов обучения в медицинских вузахEffectiveness of applying active learning methods in medical universitiesКарибжановаР. Т.KaribzhanovaR. T.

Роза Карибжанова – ассистент-профессор Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

Karibzhanova@qmu.kzШапатоваГ. Б.ShapatovaG. B.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

КусаиноваБ. С.KusainovaB. S.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

АхметоваМ. Ж.AkhmetovaM. Zh.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

БатяеваЕ. Х.BatiaevaE. Kh.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

АгарковаИ. А.AgarkovaI. A.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

ШайкинаС. Н.ShaykinaS. N.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

КоржумбаеваА. Т.KorzhumbaevaA. T.

Кафедра морфологии и физиологии

Караганда

Department of Morphology and Physiology

Karaganda

Медицинский университет КарагандыКазахстанNCJSC Karaganda Medical UniversityKazakhstan202227052023047577Copyright © Карибжанова Р.Т., Шапатова Г.Б., Кусаинова Б.С., Ахметова М.Ж., Батяева Е.Х., Агаркова И.А., Шайкина С.Н., Коржумбаева А.Т., 20232023Карибжанова Р.Т., Шапатова Г.Б., Кусаинова Б.С., Ахметова М.Ж., Батяева Е.Х., Агаркова И.А., Шайкина С.Н., Коржумбаева А.Т.Karibzhanova R.T., Shapatova G.B., Kusainova B.S., Akhmetova M.Z., Batiaeva E.K., Agarkova I.A., Shaykina S.N., Korzhumbaeva A.T.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/318

В статье рассматривается значение применения интерактивных методов обучения в преподавании в медицинских вузах. В статье отражен опыт применения элементов проблемно-ориентированного обучения на кафедре морфологии и физиоологии медицинского университета Караганды. Авторами акцентируется внимание на необходимости применения элементов проблемно-ориентированного обучения, что позволит студентам находить границу своего понимания, строить проблемные вопросы, осуществлять поиск ответов на проблемные вопросы, в результате которого идет постоянное обновление знаний. Такое обучение позволяет студенту достигнуть ожидаемого результата и понимать, какой цели хотят достигнуть студенты.

The article discusses the importance of using interactive teaching methods in teaching in medical schools. The article reflects the experience of applying the elements of problem-based learning at the Department of Morphology and Physiology of the Medical University of Karaganda. The authors focus on the need to apply elements of problem-based learning, which will allow students to find the limit of their understanding, build problematic questions, search for answers to problematic questions, as a result of which there is a constant updating of knowledge. Such training allows the student to achieve the expected result and understand what goal the students want to achieve.

активные методыкомандно-ориентированное-обучение (Team-Based Learning – TBL)анатомияинновациитестированиеactive methodsteam-based learning (TBL)anatomyinnovationtestingReferencesДосмагамбетова Р.С. Педагогический процесс в медицинском образовании / Р.С. Досмагамбетова, Ш.С. Калиева, Г.С. Кемелова –Караганда, 2012. – С. 90-92.Dosmagambetova R.S. Pedagogicheskii protsess v meditsinskom obrazovanii / R.S. Dosmagambetova, Sh.S. Kalieva, G.S. Kemelova – Karaganda, 2012. – S. 90-92.Артюхина А.И. Интерактивный метод обучения в медицинском вузе на примере ролевой игры / А.И. Артюхина, Е.Б. Марымова, Ю.А. Македонова, И.В. Фирсова // Успехи современного естесствознания. – 2014. – №4. – С. 122-126.Artiukhina A.I. Interaktivnyi metod obucheniia v meditsinskom vuze na primere rolevoi igry / A.I. Artiukhina, E.B. Marymova, Yu. A. Makedonova, I.V. Firsova // Uspekhi covremennogo estesstvoznania. – 2014. – №4. – S. 122-126.Малинина И.А. Применение активных методов обучения как одно из средств повышения эффективности учебного процесса / И.А. Малинина // Молодой ученый. – 2011. – №11, Т.2 – С. 166-168.Malinina I.A. Primenenie aktivnykh metodov obucheniia kak odno iz sredstv povysheniia effektivnosti uchebnogo protsessa / I.A. Malinina // Molodoi uchenyi. – 2011. – №11, T.2 – S. 166-168.Пашковская И.Н. Разработка и внедрение инновационных образовательных технологий в образовательный процесс при введени в действие новых ФГОС ВПО. Методические рекомендации для профессорско-преподавательского состава / И.Н. Пашковская, Н.И. Королева. - СПб.: Изд-во СПбГУСЭ, 2011. – 103 с.Pashkovskaia I.N. Razrabotka i vnedrenie innovatsionnykh obrazovatelnykh tekhnologii v obrazovatelnyi protsess pri vvedeni v deistvie novykh FGOS VPO. Metodicheskie rekomendatsii dlia professorsko-prepodavatelskogo sostava / I.N. Pashkovskaia, N.I. Koroleva. – SPb.: Izd-vo SPbGUSE, 2011. – 103 s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.