medecolМедицина и экологияMedicine and ecology2305-60452305-6053Карагандинский медицинский университетmedecol-317Research ArticleМЕДИЦИНСКОЕ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕMEDICAL AND PHARMACEUTICAL EDUCATIONИспользование case-study при изучении дисциплины контроль качества лекарственных средствThe use of case-study at medicines quality control discipline studyingМахмутоваА. С.MakhmutovaA. S.

Караганда

Almagul Satybaldyevna Makhmutova – associate Professor of the School of Pharmacy

Karaganda

Mahmutova@qmu.kzКурмантаеваГ. К.KurmantaevaG. K.

Караганда

Karaganda

ДжангельдиноваС. Б.JangeldinovaS. B.

Караганда

Медицинский университет КарагандыКазахстанKaraganda medical universityKazakhstanКарагандинский университет им.Е.А.БукетоваКазахстанKaraganda Buketov universityKazakhstan202227052023047274Copyright © Махмутова А.С., Курмантаева Г.К., Джангельдинова С.Б., 20232023Махмутова А.С., Курмантаева Г.К., Джангельдинова С.Б.Makhmutova A.S., Kurmantaeva G.K., Jangeldinova S.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/317

В статье обсуждается одна из эффективных форм технологий обучения -проблемно-ситуативное обучение с использованием кейсов - Case study. Отмечены преимущества данного метода, даны рекомендации по разработке кейсовых заданий. Приведен пример использования Case study при изучении дисциплины Контроль качества лекарственных средств, а также примеры кейсов.

The article discusses one of the effective forms of learning technologies - problem-situational learning using case studies - Case study. The advantages of this method are noted, recommendations for the development of case tasks are given. An example of the use of Case study in the study of the discipline Quality Control of medicines, as well as examples of cases, is given.

кейскейс-методCase studycasecase methodcase studReferencesArystanova, T.A., Ordabaeva, S.K. Metodicheskie rekomendatsii dlia provedeniia SRSP i rubezhnogo kontrolia po farmatsevticheskoi khimii metodom «Analiza konkretnykh situatsii».- Shymkent. -2010.- 34 s.Arystanova, T.A., Ordabaeva, S.K. Metodicheskie rekomendatsii dlia provedeniia SRSP i rubezhnogo kontrolia po farmatsevticheskoi khimii metodom «Analiza konkretnykh situatsii».- Shymkent. -2010.- 34 s.Higgs, H. Frédéric Le Play//The Quarterly Journal of Economics. vol. 4.-1890 № 4.- Р 408–33.Higgs, H. Frédéric Le Play//The Quarterly Journal of Economics. vol. 4.-1890 № 4.- Р 408–33.Ianova E.P. Ispolzovanie «keis-metoda» v shkolnom kurse geografii// Psikhologiia i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primeneniia.- 2016.- №49-1.- S.170-177.Ianova E.P. Ispolzovanie «keis-metoda» v shkolnom kurse geografii// Psikhologiia i pedagogika: metodika i problemy prakticheskogo primeneniia.- 2016.- №49-1.- S.170-177.Temina, S.Iu. Keis-metod: aktivnoe obuchenie priniatiiu professionalnykh reshenii // Srednee professionalnoe obrazovanie.- 2010.- №1.- S.44-46.Temina, S.Iu. Keis-metod: aktivnoe obuchenie priniatiiu professionalnykh reshenii // Srednee professionalnoe obrazovanie.- 2010.- №1.- S.44-46.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.