<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">medecol</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Медицина и экология</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Medicine and ecology</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2305-6045</issn><issn pub-type="epub">2305-6053</issn><publisher><publisher-name>Карагандинский медицинский университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">medecol-186</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕДИЦИНСКОЕ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>MEDICAL AND PHARMACEUTICAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ВОПРОСЫ ЭКОЛОГИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА» В МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ КАРАГАНДЫ (ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ НАГЛЯДНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ)</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ECOLOGICAL ISSUES ON THE LESSONS IN THE DISCIPLINE «MODERN HISTORY OF KAZAKHSTAN» IN THE MEDICAL UNIVERSITY OF KARAGANDA (EXPERIENCE OF VISUAL TEACHING METHODS APPLICATION)</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Долгополов</surname><given-names>А. Б.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dolgopolov</surname><given-names>A. B.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Медицинский университет Караганды<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">Karaganda medical university<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>09</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>85</fpage><lpage>88</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Долгополов А.Б., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Долгополов А.Б.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Dolgopolov A.B.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/186">https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/186</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается опыт использования наглядных методов обучения (в частности, фото- и видеоматериалов) при рассмотрении вопросов экологии при изучении дисциплины «Современная история Казахстана» в медицинском вузе. Приводятся примеры заданий по вопросам экологического содержания, которые предлагаются студентам на различных видах занятий: лекциях, практических занятиях и в ходе самостоятельной работы обучающихся с преподавателем. Сделаны выводы о важности применения наглядных, активных методов обучения при рассмотрении вопросов экологической тематики.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the experience of using visual teaching methods (in particular, photo and video materials) when considering environmental issues in the study of the discipline «Modern history of Kazakhstan» in a medical university. Examples of assignments on environmental issues that are offered to students in various types of classes are given: lectures, practical classes and independent work of students with a teacher. Conclusions are made about the importance of applying visual, active teaching methods when considering environmental issues.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>наглядные методы обучения</kwd><kwd>атмосфера</kwd><kwd>вредные вещества экология</kwd><kwd>ядерные испытания</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>visual teaching methods</kwd><kwd>atmosphere</kwd><kwd>harmful substances</kwd><kwd>ecology</kwd><kwd>nuclear tests</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Социальная модернизация Казахстана. 20 шагов к обществу всеобщего труда // Казахстанская правда. - 13 июля 2012.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Социальная модернизация Казахстана. 20 шагов к обществу всеобщего труда // Казахстанская правда. - 13 июля 2012.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">https://www.google.com/search?q=фото+aтомный+взрыв+нa+сeмипaлaтинском+ядeрном+полигонe&amp;source=lnms&amp;tbm=isch &amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwiJm8jzwojnAhXw0qYKHYSQBf8Q_AUoAXoECAwQAw&amp;biw=1360&amp;bih=640#imgrc=7P7MrWHTrALsgM (дата обращения: 19.02.2019 г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">https://www.google.com/search?q=фото+aтомный+взрыв+нa+сeмипaлaтинском+ядeрном+полигонe&amp;source=lnms&amp;tbm=isch &amp;sa=X&amp;ved=2ahUKEwiJm8jzwojnAhXw0qYKHYSQBf8Q_AUoAXoECAwQAw&amp;biw=1360&amp;bih=640#imgrc=7P7MrWHTrALsgM (дата обращения: 19.02.2019 г.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">https://www.youtube.com/watch?v=wyu6XahreAk(дaтa обращения: 19.02.2019 г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">https://www.youtube.com/watch?v=wyu6XahreAk(дaтa обращения: 19.02.2019 г.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">https://www.google.com/search?q=aрaл+фото&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;v ed=2ahUKEwj61Oze54jnAhX4wcQBHV_YAj4Q_AU oAXoECAwQAw&amp;biw=1360&amp;bih=640(дaтa обращения: 19.02.2019 г.)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">https://www.google.com/search?q=aрaл+фото&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;v ed=2ahUKEwj61Oze54jnAhX4wcQBHV_YAj4Q_AU oAXoECAwQAw&amp;biw=1360&amp;bih=640(дaтa обращения: 19.02.2019 г.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
