medecolМедицина и экологияMedicine and ecology2305-60452305-6053Карагандинский медицинский университетmedecol-185Research ArticleМЕДИЦИНСКОЕ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕMEDICAL AND PHARMACEUTICAL EDUCATIONОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ«3DPATHOLOGY» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ПАТОЛОГИЯ ОРГАНОВ И СИСТЕМ»ESTIMATION OF EFFICIENCY OF THE INTERACTIVE SOFTWARE «3D PATHOLOGY» IN THE STUDY OF DISCIPLINE «PATHOLOGY OF ORGANS AND SYSTEMS»КостылеваО. А.KostylevaO. A.noemail@neicon.ruКамышанскийЕ. К.KamyshanskiyY. K.noemail@neicon.ruКосицынД. Л.KossitsynD. L.noemail@neicon.ruКотовЕ. А.KotovYe. A.noemail@neicon.ruСтабаеваЛ. М.StabayevaC. M.noemail@neicon.ruМедицинский университет КарагандыКазахстанKaraganda Medical UniversityKazakhstan202007092021028284Copyright © Костылева О.А., Камышанский Е.К., Косицын Д.Л., Котов Е.А., Стабаева Л.М., 20212021Костылева О.А., Камышанский Е.К., Косицын Д.Л., Котов Е.А., Стабаева Л.М.Kostyleva O.A., Kamyshanskiy Y.K., Kossitsyn D.L., Kotov Y.A., Stabayeva C.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/185

В статье представлены результаты применения интерактивного программного обеспечения «3DPathology», разработанного компанией «Somnium» (Республика Казахстан), при обучении студентов 3 курса специальности «Общая медицина» дисциплине «POS 3205-Патология органов и систем» на кафедре патологии НАО «Медицинский университет Караганды». Применение программы «3DPathology» в учебном процессе позволяет эффективно структурировать учебное время, сокращает время поиска источников визуализации теоретического материала, реалистично представлять модели патологических процессов, формировать компетенции обучающихся, достоверно оценивать знания, дополнять различные методы обучения, снизить контактно-психологическую нагрузку как на обучающегося, так и на обучающего.

In this article are represented results of using interactive software «3D Pathology» (Somnium, Republic of Kazakhstan) in the teaching of the 3rd course students on specialty «General medicine» on the discipline POS 3205 -Pathology of organs and systems at the Department of Pathology of NCJSC « Karaganda medical university». The «3D Pathology» software in the educational process allows effectively organize the training time, reducea time to search sources of visualization of theoretical material, realistically represents models of pathological processes, build students' competencies, reliably evaluate knowledge, complement various teaching methods, and reduces contact psychological burden on a student as well and on a teacher.

интерактивное программное обеспечениевизуализация макроскопических и микроскопических измененийinteractive softwarevisualization of macroscopic and microscopic changesReferencesДегтярева Ю. С. Использование программного комплекса с возможностью 3d-визуализации на практических занятиях по лучевой диагностике у студентов медицинского университета /Ю. С. Дегтярева, С. Е. Байбаков, А.Г. Кох //Международный журнал экспериментального образования. - 2013. -№4. - С. 232-233.Дегтярева Ю. С. Использование программного комплекса с возможностью 3d-визуализации на практических занятиях по лучевой диагностике у студентов медицинского университета /Ю. С. Дегтярева, С. Е. Байбаков, А.Г. Кох //Международный журнал экспериментального образования. - 2013. -№4. - С. 232-233.Карачакова Э.Ж. 3D-технологии в образовании //Студенческий форум: электрон. научн. журн. - 2017. - №8(8). - С. 12-16.Карачакова Э.Ж. 3D-технологии в образовании //Студенческий форум: электрон. научн. журн. - 2017. - №8(8). - С. 12-16.Темеров Т.В. Применение 3d-моделей и редакторов в образовательных целях// Символ науки. -2017. - №2. -C.175-177.Темеров Т.В. Применение 3d-моделей и редакторов в образовательных целях// Символ науки. -2017. - №2. -C.175-177.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.