<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">medecol</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Медицина и экология</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Medicine and ecology</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2305-6045</issn><issn pub-type="epub">2305-6053</issn><publisher><publisher-name>Карагандинский медицинский университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">medecol-168</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕДИЦИНСКОЕ И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>MEDICAL AND PHARMACEUTICAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ В ВИДЕ ОБЪЕКТИВНОГО СТРУКТУРИРОВАННОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО БОТАНИКЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>FORM OF FINAL CONTROL IN THE FORM OF OBJECTIVE STRUCTURED PRACTICAL EXAM OF BOTANY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дюсенбекова</surname><given-names>Б. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dyussenbekova</surname><given-names>B. N.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Калиева</surname><given-names>Г. Т.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kaliyeva</surname><given-names>G. T.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Есильбаева</surname><given-names>Б. Т.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Yessiibayeva</surname><given-names>B. T.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Бритько</surname><given-names>В. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Britko</surname><given-names>V. V.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Татина</surname><given-names>Е. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Tatina</surname><given-names>Ye. S.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Медицинский университет Караганды<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">Karaganda medical university<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>09</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>110</fpage><lpage>112</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Дюсенбекова Б.Н., Калиева Г.Т., Есильбаева Б.Т., Бритько В.В., Татина Е.С., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Дюсенбекова Б.Н., Калиева Г.Т., Есильбаева Б.Т., Бритько В.В., Татина Е.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Dyussenbekova B.N., Kaliyeva G.T., Yessiibayeva B.T., Britko V.V., Tatina Y.S.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/168">https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/168</self-uri><abstract><p>В статье описана форма проведения контроля в форме объективного структурированного практического экзамена по ботанике для студентов специальностей «Биология» и «Фармация». Объективный структурированный практический экзамен представляет собой современный инновационный способ оценки знаний обучающихся. Приобретенные в течение учебного года знания оцениваются в соответствии с профессиональными компетентностями обучающегося. Для студента, будущего специалиста-биолога и фармацевта, важно не только осмыслить и усвоить теоретическую информацию, но и овладеть на должном уровне при использования этих знаний на практике. Объективный структурированный практический экзамен представляет собой структурированный экзамен, во время которого студенты на нескольких «станциях» демонстрируют выполнение практических навыков, приобретенных в результате годичного обучения по предмету «Ботаника». В представленной статье отражена форма проведения итогового контроля, при котором обучающийся демонстрирует навыки и умения, основанные на выполнении практических заданий по ботанике.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article describes the form of control in the form of objective structured practical exam in botany for students specialties in «Biology» and «Pharmacy». Objective structured practical exam is a modern innovative method of assessing students ' knowledge. The knowledge, learned during the academic year is evaluated in accordance with the professional competence of the student. For a student, a future specialist-biologist and pharmacist, it is important not only to comprehend and liken theoretical information, but also to master at the proper level when using this knowledge in practice. Objective structured practical exam is a structured exam, during which students at several «points» demonstrate the implementation of practical skills acquired as a result of a year of study on the subject of «Botany». This article reflects the form of the final control, in which the student shows the skills based on the implementation of practical tasks in botany.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>білім алушылар</kwd><kwd>бiлiм дeнгeйi</kwd><kwd>тәжipибeлiк дaғдылap</kwd><kwd>объeктивтiк куғылымдык тәжipибeлiк емтихан</kwd><kwd>обучающиеся</kwd><kwd>уровень знаний</kwd><kwd>практические навыки</kwd><kwd>объективный структурированный практический экзамен</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>students</kwd><kwd>level of knowledge</kwd><kwd>practical skills</kwd><kwd>objective structural practical exam</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Глыбочко П. Предлагаемая нами система определяет многоэтапную и многоуровневую подготовку и аттестацию специалистов //Здоровье нации - новая стратегия. -2012. - №3 (22). - С. 19-21.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Глыбочко П. Предлагаемая нами система определяет многоэтапную и многоуровневую подготовку и аттестацию специалистов //Здоровье нации - новая стратегия. -2012. - №3 (22). - С. 19-21.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Муминов Т. А. Объективный структурированный клинический экзамен в оценке мануальных навыков выпускников по специальности «Лечебное дело» /Т. А. Муминов, М. И. Даулетбекова. - Алматы: Эверо, 2007. - 136 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Муминов Т. А. Объективный структурированный клинический экзамен в оценке мануальных навыков выпускников по специальности «Лечебное дело» /Т. А. Муминов, М. И. Даулетбекова. - Алматы: Эверо, 2007. - 136 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Смаилова Ж. K. Оценка профессиональной компетенции студентов медицинского вуза. - Семей, 2014. - 230 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Смаилова Ж. K. Оценка профессиональной компетенции студентов медицинского вуза. - Семей, 2014. - 230 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
