medecolМедицина и экологияMedicine and ecology2305-60452305-6053Карагандинский медицинский университетmedecol-144Research ArticleЭКОЛОГИЯ И ГИГИЕНАECOLOGY AND HYGIENEДИНАМИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИDYNAMICS OF FUNCTIONAL STATE OF SCHOOLCHILDREN IN THE PROCESS OF EDUCATIONAL ACTIVITYКалишевМ. Г.KalishevM. G.noemail@neicon.ruРоговаС. И.RogovaS. I.noemail@neicon.ruЖакетаеваН. Т.ZhaketayevaN. T.noemail@neicon.ruПризВ. Н.PrizV. N.noemail@neicon.ruТалиеваГ. Н.TaliyevaG. N.noemail@neicon.ruЕлеусиноваГ. М.YeleusinovaG. M.noemail@neicon.ruНАО «Медицинский университет Караганды»КазахстанKaraganda medical universityKazakhstan201907092021042429Copyright © Калишев М.Г., Рогова С.И., Жакетаева Н.Т., Приз В.Н., Талиева Г.Н., Елеусинова Г.М., 20212021Калишев М.Г., Рогова С.И., Жакетаева Н.Т., Приз В.Н., Талиева Г.Н., Елеусинова Г.М.Kalishev M.G., Rogova S.I., Zhaketayeva N.T., Priz V.N., Taliyeva G.N., Yeleusinova G.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://medecol.qmu.kz/jour/article/view/144

Проведен анализ недельной и годовой динамики функционального состояния учащихся общеобразовательных учреждений г. Караганды. Оценка функционального состояния школьников определялась по степени изменения умственной работоспособности, которая изучалась с использованием корректурного теста по буквенным таблицам В. Я. Анфимова. Тест проводился в начале и в конце учебного года в 4 этапа - в понедельник и в пятницу перед началом первого и последнего уроков. В исследовании приняли добровольное участие в начале недели первой четверти 270 учеников, в конце учебной недели - 276 учеников. В четвертой четверти (в мае) в начале учебной недели в исследовании участвовали 199 учеников, в конце учебной недели - 192 ученика. Анализ результатов исследования показал неблагоприятную динамику умственной работоспособности и функционального состояния. По результатам анализа функционального состояния исследуемых в начале и в конце учебного года установлено, что в первой четверти у учащихся наблюдается период врабатывания, а в четвертой - характерны первые признаки утомления и начало заметного утомления.

The analysis of the weekly and annual dynamics of the functional state of school students of Karaganda. The assessment of the functional state of schoolchildren was determined by the degree of change in mental performance, which was studied using the proofreading test on the alphabetic tables of V. Y. Anfimov. The test was conducted at the beginning and at the end of the school year in 4 stages - on Monday and Friday before the first and last lessons. 270 students took part in the study voluntarily at the beginning of the first quarter of the week, at the end of the school week - 276 students. In the fourth quarter (in may) at the beginning of the school week, the study involved 199 students, at the end of the school week - 192 students. The analysis of the research results showed the unfavorable dynamics of mental performance and functional state. Analysis of the functional state of the study at the beginning and end of the school year found that in the first quarter of the students there is a period of development, and in the fourth -characterized by the first signs of fatigue and the beginning of noticeable fatigue.

умственная работоспособностьшкольникиутомлениекорректурный тестфункциональное состояниеmental healthstudentsfatigueproofreading testfunctional statusReferencesИванов Д. О. Современные особенности здоровья детей мегаполиса /Д. О. Иванов, В. И. Орел //Медицина и организация здравоохранения. - 2016. - Т. 1, №1. - С. 6-11.Иванов Д. О. Современные особенности здоровья детей мегаполиса /Д. О. Иванов, В. И. Орел //Медицина и организация здравоохранения. - 2016. - Т. 1, №1. - С. 6-11.Кучма В. Р. Научные основы разработки и внедрения современных моделей охраны здоровья обучающихся в образовательных организациях //Вопр. школьной и университетской медицины и здоровья. - 2017. - №3. - С. 19-29.Кучма В. Р. Научные основы разработки и внедрения современных моделей охраны здоровья обучающихся в образовательных организациях //Вопр. школьной и университетской медицины и здоровья. - 2017. - №3. - С. 19-29.Сухарева Л. М. Заболеваемость и умственная работоспособность московских школьников /Л. М. Сухарева, И. К. Рапопорт, М. А. Поленова //Гигиена и санитария. - 2014. -№3. - С. 64-67.Сухарева Л. М. Заболеваемость и умственная работоспособность московских школьников /Л. М. Сухарева, И. К. Рапопорт, М. А. Поленова //Гигиена и санитария. - 2014. -№3. - С. 64-67.Ткачук Е. А. Интеллектуальное развитие и умственная работоспособность детей в условиях современной школы /Е. А. Ткачук, И. В. Мыльникова //Междунар. журн. прикладных и фундаментальных исследований. - 2018. -№2. - С. 127-131.Ткачук Е. А. Интеллектуальное развитие и умственная работоспособность детей в условиях современной школы /Е. А. Ткачук, И. В. Мыльникова //Междунар. журн. прикладных и фундаментальных исследований. - 2018. -№2. - С. 127-131.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.